Existe ya un completo apartado sobre el uso de Blog o Bitacora en contactos educativos, EDUBLOGs.
Al respecto y en resumen, podemos senalar que los blog dan respuesta a docentes que pueden acumular sus recursos y conocimiento en Internet para multiples motivos.
En este apartado señalaremos 2 usos del blog como punto de partida:
MEJOR GESTION DE LA INFORMACION Y RECUSOS PROPIOS.- Las ventajas para los docentes sobretodo que trabajan en diferentes instituciones, ocon diferentes grupos de alumnos y que mediante el blog encuentran una forma de tener todo su material en un solo lugar y ahorrar tiempo en subir materiales a aulas virtuales de cada curso o hacer envios a sus alumnos. Un buen ejemplo de ellose puede ver en este enlace a la pagina de Pere Marques
PORTAFOLIO PERSONAL.- Otra de las ventajas es poder hacer una carpeta personal de trabajos, con las exposiciones, publicaciones, investigaciones, trabajos y diferentes experiencias en las que se ha participado. Para los docentes es muy buen backup contar con portafolios electronicos online. un buen ejemplo de ello es el blog del profesor Augusto Aninat
PASOS
Lo primero es activar una cuenta de blog. En mi caso inicie en blogger, un servicio de google, pero una vez que me volvi relativamente avanzada, vi en wordpress una herramienta mas completa.
Ambos servicios son buenos, pero dependen del objetivo y del grado de manejo que logre la persona. Sin duda WordPress tiene las opciones y posibilidades que blogger pero puede ser una barrera para alguien que quiera comenzar a montar su blog.
Si usted prefiere iniciar con blogger, mas alla de las explicaciones conceptuales, y tutoriales de uso, lo mejor es partir uno mismo y ver como se van agregando los textos y recursos personales.
Solo active su cuenta en blogger.com o WordPress.com y vaya vindo como se arman los contenidos en su pagina web. En caso de necesitar ayuda tutorial, refierase a los siguientes enlaces:
Hoy, casi cuatro decadas despues de las primeras iniciativas de videoconferencias, somos testigos de que lo que Hanna y Barbera caricaturizaron en su serie animada los supersonicos, es casi parte cotidiana de nuestras posibilidades tecnológicas, y es que gracias a Internet, cada día tenemos mas cerca el acceso a la VIDEOCONFERENCIA.
Los profesores invierten mucho tiempo y recursos para incorporar nuevas tecnologias a sus catedras; planificar una webquest, dinamizar un wiki; actualizar la informacion de una bitacora, o revisar portafolios de estudiantes son labores que significan mayor esfuerzo en horas que el de las catedras tradicionales, ya que no solo consideran la preparacion del contenido en si, sino que tambien el diseno instruccional y la habilitacion de los medios tecnologicos.
Siguiendo con el parrafo anterior y basandose en el hecho de que el exito de los proyectos dependen de los profesionales que los hacen posible, los proyectos existosos en TIC dependeran de docentes entusiastas, positivos, e innovadores, para quienes el esfuerzo de incorporar las TIC en sus practicas, sea un desafio personal, y una meta que satisfaga su anhelo de lograr el aprendizaje en nuestros estudiantes.
“La escuela peripatética de Aristóteles realizó el primer trabajo colaborativo (tipo Wiki) de la historia.- Se sabe con certeza que los trabajos publicados bajo la autoría de Aristóteles no son necesariamente escritos personales de él sino que muchos de ellos son notas y apuntes tomados por sus discípulos durante sus clases. Estas notas y apuntes eran luego cotejadas, aumentadas, corregidas y evaluadas para, finalmente ser publicadas. De hecho, debido a la gran cantidad de autores presentes en las obras atribuidas al estagirita, los historiadores tienen problemas y divergencias para establecer las fechas exactas en que fueron escritos.”(1)
La mayor parte de las definiciones encontradas en la web refieren al e-portfolio como una serie de trabajos en formato digital, almacenadas en un repositorio virtual, los cuales representan una evidencia de los logros y el desarrollo de una persona, por ejemplo un alumno o profesor, o una institucion.
Las bitácoras, weblogs o blogs, como se les conoce, se han consolidado desde hace un par de anos, generando una revolución en las comunicaciones a través de Internet, en la expresión personal y publica, posicionándose en el ámbito de la educación, como medios alternativos de interacción, colaboración, y distribución de educación online.
La posibilidad de crear un sitio web tan solo con disponer de conexión a internet es realmente uno de las mejores ventajas que han permitido a los blog masificarse. Conocimientos básicos de uso de internet, y la mas simple de las interfaces, ha multiplicado las posibilidades para que docentes puedan llegar con sus cátedras, contenidos promover trabajos colaborativos y mantener al día a su comunidad educativa.
Para poner en practica los relativamente nuevos paradigmas educativos, a través de la implementación de herramientas motivadoras, se espera que los facilitadores, no solo logren hacer mas entretenido el proceso de aprendizaje en si, sino que también, permitan a los estudiantes interactuar con otros, generar conocimientos colectivos y propios, y compartirlos en el grupo, y en definitiva, al final de las actividades, sentir que ganaron, y no solo conocimiento, sino que también ganaron como personas.
View Pamela Riquelme's profile